一、主题：节能与创新
二、竞赛内容：机器人设计创新成果展示与优秀项目评选
1、参赛选手根据组委会提出的题目要求，用5-6个月的时间，在学校、家庭、校外机器人工作室、实验室里，以个人或小组的方式，在导师的指导下，进行智能机器人创意、设计、研制，最后以机器人工程创新成果的方式进行展示并参与竞赛活动。
2、长期题的题目范围：
1）、中学组的参赛作品是“我的家庭机器人设计与表演”。
2）、小学组的参赛作品是“我的宠物机器人设计与表演”。
三、比赛规则：
1、比赛将按小学组、初中组、高中组分组进行。
2、参赛作品，不要求选手在现场搭建，比赛将按小学组、初中组、高中组进行。
机器人设计的现场参赛程序为：现场布展、机器人的组装与调试、项目展示和接受评委的问辩。
3、无论是中学组还是小学组的智能机器人创意设计，使用的器材不限，但机器人的创意、设计、结构搭建与程序设计必须由学生集体动手完成。
4、中学组机器人设计创新成果或小学组机器人创意设计成果，都要体现六个要素：
1）要有明确的主题的目标；
2）要体现一定的创新性和完整性；
3）要有一定的科学、技术研究工作量；
4）项目研制全部或大部由学生自主完成；
5）要注重机器人设计外观与工艺的精致性；
6）要有完整详实的研制报告与数据资料；
5、每个参赛队机器人创新设计成果的展示面积不能超过2平方米。
6、2007年5月25—30日为机器人工程设计比赛资料审核与项目初评。
7、每个参赛队应于2007年5月25日前完成向组委会办公室的参赛申报工作，并提交完整的申报资料一套。
8、应交的申报资料内容与要求：
1）智能机器人创新设计项目申报表（一式两份，申报表式样请在创新平台下载）；
2）智能机器人创新设计研究报告（一式两份）；
3）参赛项目不同角度外观彩色照片及参赛人研制过程的图片或其它视频资料；
4）项目成功演示的视频资料和各种必要的图表（外观图、结构图、原理图等）
5）项目研制所使用的材料清单
6）项目运行的完整程序设计（程序设计可以使用图形程序设计），使用的语言不限（以上材料也可以用光盘的方式提供）。
凡是参赛选手只提交申报表，不提交申报资料者，将取消参赛资格；凡提交的申报资料不完整的终评时将扣除一定分数。
9、参赛选手要为自己的参赛展示项目制作一块高120厘米、宽90厘米（一律竖用）的项目介绍展示板，供项目展示时使用。
10、参加青少年机器人设计成果比赛（创意比赛）的所有参赛队员都将接受现场问辩，选手讲解与演示的时间不得超过5分钟，要求用普通话讲解和回答问题。
11、选手要提前印制自己展示项目的说明书不少于100份，以备现场交流。
四、青少年机器人设计比赛（创意比赛）项目的评分标准：
1、创造力（选手在以下方面是否显示了创造力和独创性）
▲解决问题的方法；
▲数据的分析和使用；
▲设备的使用和设计。
2、设计目标
设计目标是否明确；
设计目标是否具有实用价值；
解决方法是否可行，从经济角度考虑是否可行;
解决方法是否能应用于最终产品的设计或制造；
与以前解决方案比较，是否有较大的改进；
该解决方案设计方案是否已被实际应用，并得到验证。
3、完整性和工作量
对于项目的研究是否深入，并达到一定阶段；
有一定的科学与技术研究工作量（主要指在实验室内外的研究工作）；
项目是否大部分由学生独立完成。
4、整体设计与制作精致，申报资料齐全。
要求参赛的机器人设计成果、机器人创意设计作品的结构设计科学合理；
选材、制作精细不粗糙；
作品外观表现力强，具有一定的艺术美；
申报资料齐全，整理有致。
5、表达与操作
演示操作安全、熟练、可靠，能完成整体设计要求；
展板内容和口头表达清晰、有调理、有吸引力；
参赛选手不是简单地完全靠记忆表达，陈述应反映出对原理的深入理解。
6、团队精神
团队的每位选手在项目研究中都有自己的研究任务，并做出积极的贡献；
团队的每位选手都参加了整个项目研究过程的始终，并对项目研究的全过程、技术内容全部了解；
项目成果是由团队全体成员协作完成。
五、机器人设计比赛计分
成果展示与问辩得分（80%）
申报资料评价得分（20%）